Jardines  invitan a la comunidad a conocer el valor del aprendizaje temprano

Las instituciones de Nivel Inicial de Coronel Pringles, tanto de gestión estatal como privada, anunciaron la realización del evento “Habitando el Nivel Inicial”, que se llevará a cabo el próximo viernes en la Plaza San Martín.
La propuesta busca abrir las puertas del jardín y mostrar a la comunidad el valor del aprendizaje en las primeras etapas de la vida, bajo el lema: “Los niños aprenden mucho jugando”.

Una experiencia abierta y participativa

La iniciativa —que se realiza por primera vez en la ciudad— es fruto de un trabajo conjunto entre docentes, directivos y autoridades educativas de los distintos jardines locales.
Cada institución ocupará un espacio dentro de la plaza para mostrar diferentes áreas del diseño curricular: matemática, literatura, práctica del lenguaje, teatro, educación visual y ambiente, entre otras.

“Queremos desmitificar la idea de que en el jardín solo se juega. Los chicos aprenden mucho, y lo hacen jugando”, expresaron las organizadoras durante la conferencia de prensa.

El evento contará con dos turnos y una breve apertura en cada uno:

• Turno mañana: de 10 a 12 (también se mencionó entre 9 y 12 horas).

• Turno tarde: de 13 a 15 horas.

Las familias podrán participar activamente junto a los niños, realizando actividades lúdicas y educativas en cada stand.

Importancia de la educación temprana

Según explicaron las docentes, está comprobado que cuanto más temprano inician los niños su escolaridad, mejores son los resultados en toda su trayectoria educativa.
Por eso, la propuesta también apunta a concientizar sobre el valor de la educación inicial y a invitar a las familias que aún no han inscrito a sus hijos en el jardín.

“Queremos que se acerquen las familias que todavía tienen dudas sobre cómo se trabaja en el nivel inicial. Es una oportunidad para conocer la propuesta y ver todo lo que los chicos pueden aprender desde pequeños”, destacaron.

Un trabajo conjunto entre gestiones

Otro aspecto relevante es la participación de jardines de gestión estatal y privada, que trabajarán de manera articulada.

“Los niños y las niñas son de Pringles y son de todas las instituciones”, subrayaron las organizadoras, valorando el espíritu de cooperación entre ambos sectores.

Actualmente, en Pringles existen vacantes disponibles para salas de dos y tres años, lo que representa una oportunidad para que más familias se sumen a la educación inicial desde edades tempranas.